Внимание: Цена может отличаться. Смотрите актуальную цены и наличие на оригинальном сайте ТаоБао.
Оригинальная цена~ ¥38 (58)
A7
Заголовок: Перспектива класса -statem темно Научитесь изучать творчество и проблемы учеников средней школы
Автор: （красивый）Мишель Стефан（Мишель·Стивен）С（красивый）Дэвид Пугали（Дэйвид·генеральный высокая внутри）С（красивый）Джули Клайн（Подбородок
из версия время: 20 февраля
Ценообразование: 58.00 юаней
Номер ISBN: 9787121375330
формат: 16.
так или иначе комплект : нет
из версия Название общества: Электронная промышленность версия общество
Образование STEM ** люди предложили создать помощь студентам в решении проблем новый Метод планирования учебной программы: ожидание учебного плана. Таким образом, как учитель ожидает события в режиме реального времени? Студенты могут имеет Какие решения, проблемы и недоразумения, как учителя продвигают больше темно Уровень рассуждения. Выполните сцену изображения перед преподаванием, студенты могут быть более естественными и более имеет Разделите учебную программу стандартный Сущность Успешная группа STEM будет участвовать в мероприятиях, проблемах, технологиях и ее имеет Страсть. Эта книга подробно описывает, как каждое событие находится в классе верх поведение. Эта книга представилась учителю низ Связанный контент: подумайте о процессе и процессе реализации учебной программы; изучить возможность вызвать мышление учащих——Просто предоставьте или узнайте это пораньше"верный”Ответ не заброшен"ошибка”S Ответ. Модели упрощения через примеры классной комнаты, визуализация учебной программы панель И как начать процесс процесса, эта книга поможет учителям предсказать идеи и вопросы учащихся и вдохновлять больше. темно КОРЕНЬ（Наука, математика, инженерия и технологии）исследование.
Введение 1.
Кто эта книга 5
Перспектива в классе имеет Какой компонент 9
Основное создание этой книги 12
Об этой книге 13
Глава 1 Качество ствола: сущность преподавания и обучения курса STEM 15
Большой столб образования 16
Что такое грамотность STEM 20
Заключение 27
ГЛАВА 2 Начальная точка перспективного процесса: прояснить учения стандартный 28
STEM один Принципы Юаня: метод моделирования и запроса 29
Особенности курсов STEM и их преподавательскую деятельность 33
Ресурс и организация 41
Вернуться к перспективе в классе 44
Ясно обучение стандартный Важность 49
Глава 3 Перспектива начальной деятельности курса 51
имеет Особенности стартовой деятельности 52
Математические случаи, конечно, начальные действия 62
Научный случай, конечно, начало деятельности 66
Заключение 69
Глава 4 Перспектива процесса мышления студентов 70
один период“объем”Перспектива класса 72
Несколько пунктов об мониторинге студенческих разведки 77
Ресурсы и практика улучшения эффекта прогнозирования 80
Предсказание большего количества практики мышления студентов 92
Глава 5 полностью Перспектива обсуждения класса 98
полностью Важные факторы в перспективе обсуждения классов 99
一个工程数学案例 113
Заключение 121
6章 案例：课堂透视 полностью 过程 123
课堂透视，从开始活动到评估 124
课堂透视大纲的课堂应用 134
结论 152
Глава 7 дверь 指南 154
教师的改变 156
学习者社区 162
辅导和教练 171
管理人员 178
结论 183
常见问题Q＆A 185
О авторе 191
